For noen år siden var vi flere ansatte på kurs angående hvordan vi på en best mulig måte kunne legge tilrette for at fremmedspråklige skulle lære norsk i barnehagen. En viktig faktor her var å knytte disse barna opp mot norskspråklige barn. Aller helst i smågrupper. Det ble lagt vekt på bruk av visuelle hjelpemidler, […]

Bli abonnent eller logg inn – hvis du allerede er abonnent – for å lese denne artikkelen. Pluss-artikler blir frigitt 24 timer etter publisering. Artikler som er eldre enn to år er forbeholdt abonnenter.