Hans Rustad Den såkalte københavnermodell for integrasjon i skolen, er nok noe Oslo vil vite å kopiere. Fra den 21. elev er det flerkulturelle elever som har forrang. Det er Mikael Jalving som skriver om dette arrangementet i et blogginnlegg. Det er praksis i København, som sliter med de samme problemer med blanding av milijøene: blir det […]
Logg inn for å lese videre (abonnenter).
Støtt uavhengige nyheter!
Bli abonnentPluss-artikler blir åpnet 48 timer etter publisering. Artikler som er eldre enn to år er forbeholdt abonnenter.
