Document har ved tidligere anledninger pekt på problemene ved flerspråklige barnehager. Hvis mange nok barn i en barnehage snakker et annet språk enn norsk hjemme, i kombinasjon med at ansatte har mangelfulle norskkunnskaper, skaper man barn som ved skolestart har for dårlige norskkunnskaper til å følge undervisningen på skikkelig måte. Istedenfor å peke på statistisk […]
Bli abonnent eller logg inn – hvis du allerede er abonnent – for å lese denne artikkelen. Pluss-artikler blir frigitt 24 timer etter publisering. Artikler som er eldre enn to år er forbeholdt abonnenter.
