«Tankevekkende trekk» kaller Aften avsløringen av at 50-60 prosent av barna på syv innvandrerdominerte skoler i Oslo har så dårlige leseferdigheter at de ikke vil kunne følge med i undervisningen. Språket er blitt noe av problemet i møte med Det nye Oslo, hovedstad i Det nye Norge. Det vrimler av eufemismer. Eufemismer er omskrivninger for […]