Hans Rustad Det kommer stadig meldinger som forteller om økende, ikke avtagende, problemer med integrering. De behandles ofte hver for seg. Å se dem i sammenheng blir for vanskelig. Den mest alarmerende var meldingen om førsteklassinger i Oslo. Vi har lenge visst at andelen med innvandrerbakgrunn i barneskolen ligger på 30 prosent, og vil øke. I 2005 […]
Bli abonnent eller logg inn – hvis du allerede er abonnent – for å lese denne artikkelen. Pluss-artikler blir frigitt 24 timer etter publisering. Artikler som er eldre enn to år er forbeholdt abonnenter.
